“要將學科專業(yè)特點與思政課內(nèi)容緊密結(jié)合”“必須充分調(diào)動思政課教員的積極性主動性創(chuàng)造性”……近日，空軍工程大學航空機務士官學校召開思想政治理論課建設座談會，研究制訂思政課建設實施細則，進一步改進思政課教學模式。

該校把思政課作為落實新時代立德樹人根本任務的關鍵課程，不斷改革創(chuàng)新，增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。他們廣泛推行啟發(fā)式、研討式、辯論式、案例式教學模式，第一時間將新熱點、新案例融入課堂，努力把“基本原理”講成“生動道理”，把“有意義的事”講成“有意思的事”，把“天下事”講成“身邊事”。在抓實“主課堂”、盤活“主陣地”的基礎上，他們深挖駐地紅色資源，通過參觀見學把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，著力提升思政課建設質(zhì)量。

“辦好思政課，離不開一支素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教員隊伍�！痹撔ｎI導說，為盤活現(xiàn)有教學隊伍、提升教學質(zhì)量，他們堅持黨委統(tǒng)攬抓總、領導擔當盡責、機關合力推進、基層有效落實，形成共管共建共育合力。同時，嚴格落實集體備課制度，組織思政課教員鉆研教學方法，進一步提升教員隊伍能力素質(zhì)。

不久前，該校錄制系列微課，通過講述冒熱氣的抗疫一線故事，激發(fā)青年學員家國情懷和擔當意識。

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