“千萬不能讓自己成為一個法盲。知法，懂法，更要守法！”9月上旬，新疆喀什軍分區(qū)某部官兵來到駐地監(jiān)獄開展了一堂別樣的法紀(jì)警示教育課。一名服刑人員為官兵現(xiàn)身說法，講述自己從政府工作人員到階下囚的慘痛經(jīng)歷，聲淚俱下的懺悔、觸及心靈的反思，讓現(xiàn)場官兵深受觸動。

“調(diào)研中有官兵反映，有的法紀(jì)教育課理論講授多，結(jié)合實際少，難以入腦入心�！痹摬款I(lǐng)導(dǎo)介紹，前不久，一名戰(zhàn)士因?qū)�貸款政策不夠了解，在辦理房貸時與銀行工作人員發(fā)生口角，險些構(gòu)成違法行為�！皞�別官兵法紀(jì)意識不強，為我們抓好法紀(jì)教育敲響了警鐘。”為增強教育質(zhì)效，該部改進教育方式方法，把警示教育課堂搬到駐地監(jiān)獄、看守所，讓官兵在直觀感受中受到警醒觸動。

在現(xiàn)地，官兵觀看警示教育片、視頻懺悔錄和監(jiān)獄教育改造實時場景，聽取服刑人員現(xiàn)身說法。結(jié)合教育，由獄警耐心細致地為官兵答疑解惑，澄清模糊認識，普及法律常識，加深了官兵對法紀(jì)的敬畏之心。

“剖析他們的違法違紀(jì)行為，都有一個從量變到質(zhì)變的過程，且大多是從出現(xiàn)‘僥幸’和‘盲從’心理開始，一步步走向墮落的……”課后，該部官兵展開熱烈討論。戰(zhàn)士小李說：“服刑人員的講述警醒我們，要讓法治成為行動自覺，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的習(xí)慣。”一名指導(dǎo)員坦言，法紀(jì)教育不能總是亡羊補牢，平日要細心觀察官兵的工作圈、生活圈和交往圈，一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭，及時主動做工作，把問題解決在萌芽之中。

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