“學(xué)院育人理念聚焦崗位、課程體系匹配能力、育人平臺(tái)突出聯(lián)合，讓我受益匪淺，到一線(xiàn)部隊(duì)建功立業(yè)更有底氣了�！毙聦W(xué)期伊始，新疆軍區(qū)首屆“新時(shí)代衛(wèi)國(guó)戍邊標(biāo)兵”、陸軍軍事交通學(xué)院畢業(yè)學(xué)員錢(qián)生旭，通過(guò)視頻連線(xiàn)方式與學(xué)弟們分享成長(zhǎng)體會(huì)。據(jù)悉，該院聚焦部隊(duì)需求，探索生長(zhǎng)學(xué)員通用能力培養(yǎng)新模式，成果喜人。

“我們把部隊(duì)作為院校人才培養(yǎng)的用戶(hù)端，把戰(zhàn)場(chǎng)作為人才培養(yǎng)質(zhì)量的檢驗(yàn)場(chǎng)，人才培養(yǎng)精準(zhǔn)對(duì)接部隊(duì)需求�！痹撛侯I(lǐng)導(dǎo)介紹，他們緊跟陸軍轉(zhuǎn)型建設(shè)步伐，突出通用能力標(biāo)準(zhǔn)和第一任職需求，更新教育理念、打造課程體系、搭建能力生成實(shí)踐平臺(tái)，動(dòng)態(tài)修訂課程教學(xué)計(jì)劃。該院把學(xué)員必備的基本素養(yǎng)和能力細(xì)化為數(shù)十種可測(cè)、可評(píng)、可考的具體指標(biāo)，明確階段目標(biāo)，優(yōu)化支撐通用能力生成的思想政治基礎(chǔ)、軍事基礎(chǔ)、領(lǐng)導(dǎo)管理基礎(chǔ)和科技人文基礎(chǔ)課程體系，探索形成為戰(zhàn)育人的一體化培養(yǎng)新模式。

課堂向一線(xiàn)延伸，能力在實(shí)踐中檢驗(yàn)。前不久舉行的中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)巴哈大賽中，該院是參賽的唯一一所軍隊(duì)院校。他們組建由學(xué)員自主設(shè)計(jì)、自主組裝調(diào)試的“軍交勇士”車(chē)隊(duì)，獲本科組二等獎(jiǎng)。賽后，車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)員姜震道出成功秘訣：“學(xué)院搭建融會(huì)貫通的實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員通用能力疊加互補(bǔ)，讓我們插上了騰飛的翅膀�！�

一體化培養(yǎng)結(jié)出累累碩果，助力為戰(zhàn)育人。近年來(lái)，該院學(xué)員在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，連續(xù)3年獲得全軍軍事建模競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，畢業(yè)學(xué)員任職能力受到一線(xiàn)部隊(duì)廣泛好評(píng)。（白劍、于正興）

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