林芝軍分區(qū)官兵與當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)生開展聯(lián)誼活動(dòng)。劉健楊攝

“我要沿著兵哥哥們的足跡，回到高原建設(shè)邊疆。”近日，西藏林芝軍分區(qū)某營官兵接到清華大學(xué)畢業(yè)生次仁拉姆的電話，電話中，次仁拉姆感謝官兵對(duì)她多年的資助，并表達(dá)了學(xué)成返鄉(xiāng)，加入興邊富民、穩(wěn)邊固邊隊(duì)伍的決心。

次仁拉姆命運(yùn)多舛，但她又說自己是個(gè)幸運(yùn)兒。10年前，她的父親在干活時(shí)不慎從高處摔下導(dǎo)致半身不遂，家庭失去主要經(jīng)濟(jì)來源后，她不得不輟學(xué)回家，替人放牧補(bǔ)貼家用。沒想到，“金珠瑪米”（意為解放軍）找上門來，不僅送來了米面糧油等慰問物資，還帶來學(xué)雜費(fèi)用、學(xué)習(xí)用具�！敖鹬楝斆住眹诟来稳世�姆的母親，讓孩子安心返校讀書，家里有困難他們會(huì)來幫忙。這10年，官兵換了一茬茬，但愛心傳遞從未間斷。

在林芝，幸運(yùn)的不只有次仁拉姆。多年來，該軍分區(qū)堅(jiān)持以智力幫扶為牽引，既幫助困難家庭的孩子解決求學(xué)的問題，也派出教員幫助當(dāng)?shù)鼐徑鈳熧Y力量不足的難題。當(dāng)?shù)夭糠秩罕姶嬖凇吧蠈W(xué)不如上山、讀書不如燒磚”的觀念，適齡兒童入學(xué)率一度不高，官兵逐村逐戶走訪勸說，將一個(gè)個(gè)孩子送回了校園。墨脫縣背崩鄉(xiāng)小學(xué)因?yàn)槿狈�師資力量，辦學(xué)困難。軍分區(qū)牽頭辦起軍民共建班“勇為班”，由部隊(duì)提供設(shè)施、派出教員，負(fù)責(zé)教學(xué)。在“瑪米更拉”（意為兵老師）的傾心幫帶下，學(xué)生們開展國防教育、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，德智體美勞全面發(fā)展。

螢螢之光，匯成星河。在一茬茬“瑪米更拉”的努力下，官兵教過的學(xué)生中已經(jīng)有1800多人進(jìn)入中學(xué)，200多人考上大學(xué)，更令人欣喜的是，他們之中不少人學(xué)成后回到家鄉(xiāng)，成為邊防建設(shè)的中堅(jiān)力量。（劉大輝 晏良）

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