“經(jīng)過一個多月的蹲點調(diào)研，我總結(jié)發(fā)現(xiàn)當前官兵關(guān)系主要有以下特點”“首次參加演習的新戰(zhàn)士，思想和心理呈現(xiàn)出激動、波動、躁動等變化曲線”“身為一兵更懂兵，大家對基層思政課有以下‘三盼’”……8月上旬，火箭軍某部以比武形式組織優(yōu)秀政治教員評比。比武前夜，一場“兵情分享會”精彩上演，48名選手拿著調(diào)研報告各抒己見，開始暗自較勁。

“兵情報告”有兵味，“考前之考”見真章。說起“比武前，先調(diào)研”這一創(chuàng)新之舉，該部政治工作部領(lǐng)導坦露初衷：“思想政治教育的力量在于一個‘真’字，摸不準現(xiàn)實問題和官兵的‘活思想’，備課授課就不可能入腦入心，所以這次比武，我們要求選手帶著調(diào)研報告來報到�！�

某營教導員湯鵬是個“老政工”，曾作為單位的“理論宣講隊”成員多次巡回授課，也曾在優(yōu)秀政治教員比武中精彩亮相，但這樣的比武，他還是第一次遇到。

為了摸透兵情，他歷時半個多月，走訪多個連隊，與近百名戰(zhàn)士進行專題座談和個別交流，收獲了一份沉甸甸的調(diào)研報告。比武中，湯鵬抽到的考題是“圍繞‘堅定道路自信、奮進復興征程’撰寫教案”，他瞄準基層關(guān)注點發(fā)力，把“大道理”從“高、空、遠”拉回到官兵身邊。

“大課不好講，但講好了真受歡迎！”來自機關(guān)的干事張炳旭感觸頗深。

走進比武場，張炳旭打開“考題盲盒”，看到授課主題是“忠誠”，他心中一陣暗喜：從軍多年，關(guān)于忠誠的授課輔導聽得很多，講得也不少，經(jīng)典名言、典型事例等素材信手拈來。

他迅速打開思緒閥門，隨著手指快速敲擊著鍵盤，洋洋灑灑千余字躍然屏上。突然，他的腦海里閃出一個問號：嚼別人嚼過的饃，大伙兒會喜歡嗎？

“講得都對，聽得很累”“兵當?shù)迷絹碓嚼希�有的教育課堂卻‘濤聲依舊’”……回想起調(diào)研時官兵的“吐槽”，張炳旭毫不猶豫按下刪除鍵，“重起爐灶另開張”。

一番冥思苦想后，他圍繞打贏網(wǎng)絡意識形態(tài)斗爭破題，借用官兵最熟悉的“軍姿動作要領(lǐng)”搭起框架，很快撰寫出《立正、看齊！“hold”住你自己》的精彩教案。

授課演示環(huán)節(jié)，張炳旭從“腿繃直、臂夾緊，收起單純的‘真心’”，講到“眼瞪大、目如炬，認清險惡的‘禍心’”，再講到“挺胸膛、腰用力，保持必勝的‘決心’”，既接地氣又生動深刻。此后幾日，不少官兵坦言：“集合列隊往那一站，腦子里就能想起他講的這堂課�！�

48名選手的交鋒，通信營一級上士李鴿鴿的表現(xiàn)格外引人注目。這位有著13年兵齡的女班長一路過關(guān)斬將，奪得非政工類第一名的好成績。戰(zhàn)友前來取經(jīng)，她半開玩笑地說：“我有得天獨厚的優(yōu)勢，當兵13年，可謂天天在摸‘活思想’、時時都在搞調(diào)研�！�

李鴿鴿從“兵的視角”，先從官兵熟知的老前輩趙藏庫入題，解讀他把22歲的生命獻給新中國導彈事業(yè)的忠誠品格；再講起身邊“專業(yè)通”王爍攻堅克難，奪得火箭軍信息通信課目比武第一名的拼搏故事；最后講到連隊戰(zhàn)友衛(wèi)帥帥，再現(xiàn)他在抗洪搶險一線度過25歲生日的感人場景……

兵言兵語講兵事，入耳入腦更入心。比武現(xiàn)場，評委席掌聲不斷，他們點評說：講的是身邊人，說的是眼前事，語言樸實、事跡真實、底蘊厚實，展現(xiàn)出了基層思想政治課應有的魅力。

4天角逐，比武鳴金，此次政治教員比武所產(chǎn)生的影響正在不斷延伸擴大，“課前調(diào)研”“彈幕互動”“評課反饋”等教育形式在該部漸成風尚，思想政治教育不斷迸發(fā)新的生機活力。（李永飛、張新凱、段得成）

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