戰(zhàn)風(fēng)斗浪同操一艘艦、齊心協(xié)力共建一個(gè)港、互信互助齊守一座島……近年來(lái)，北部戰(zhàn)區(qū)海軍某基地通過(guò)構(gòu)建“心情舒暢的工作環(huán)境、互相關(guān)心的生活環(huán)境、簡(jiǎn)單透明的人際環(huán)境”，密切官兵關(guān)系，凝聚強(qiáng)軍興軍正能量。

早春三月，記者上戰(zhàn)艦、訪軍港、登海島，一路采訪調(diào)研，探尋該基地以構(gòu)建“三個(gè)環(huán)境”為抓手密切官兵關(guān)系的生動(dòng)實(shí)踐。

風(fēng)雨同舟見(jiàn)證戰(zhàn)友情深——

“骨干越是沖鋒在前，戰(zhàn)士越能迎難而上”

危急時(shí)刻，導(dǎo)彈班長(zhǎng)、二級(jí)軍士長(zhǎng)馬軍帶領(lǐng)全班搶修設(shè)備的一幕，在該基地某支隊(duì)官兵中傳為佳話。

那次海上導(dǎo)彈發(fā)射任務(wù)中，突遇狂風(fēng)暴雨，艦體劇烈晃動(dòng)。凌晨3時(shí)許，險(xiǎn)情不期而至——監(jiān)控臺(tái)傳出刺耳的故障報(bào)警聲。

“應(yīng)該是發(fā)射架傳感系統(tǒng)發(fā)生故障。”排除艙內(nèi)設(shè)備故障可能后，艦指揮所迅速作出判斷，“艙面作業(yè)條件差，誰(shuí)去處置？”

“我是導(dǎo)彈班長(zhǎng)，年齡最大，最有經(jīng)驗(yàn)，讓我上！”面對(duì)危險(xiǎn)，馬軍主動(dòng)請(qǐng)纓。經(jīng)過(guò)緊急研究，艦指揮所決定派馬軍和另一位老兵趙林林一同前出排除故障。

“腳底一打滑，就可能跌入波濤洶涌的大海！”受領(lǐng)任務(wù)后，他們一邊拎著工具箱和備件往導(dǎo)彈發(fā)射架上艱難攀爬，一邊互相提醒注意安全。突然，數(shù)道光柱刺破夜空。原來(lái)是幾名戰(zhàn)友主動(dòng)登上甲板，用移動(dòng)照明燈為他們照亮前進(jìn)道路。

這一幕，讓兩人感動(dòng)不已。

憑借過(guò)硬的維修技能，他們很快找到了故障點(diǎn)。順利排故后，馬軍一手抓緊趙林林的肩膀，一手向戰(zhàn)友站立的方向打出代表勝利的手勢(shì)，戰(zhàn)友也為他們豎起大拇指。

“平時(shí)情同手足，戰(zhàn)時(shí)生死相依。”該艦領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，越是經(jīng)過(guò)血與火考驗(yàn)的情誼，越彌足珍貴。他們將練兵備戰(zhàn)作為培塑官兵關(guān)系的主陣地，尤其注重引導(dǎo)一線帶兵人立身為旗，在關(guān)鍵時(shí)刻以身作則、敢于叫響“看我的”“跟我上”。

“百人同操一艘艦，每個(gè)人都是一顆螺絲釘，任何一個(gè)戰(zhàn)位、一名號(hào)手都可能成為決定任務(wù)成敗的關(guān)鍵因素�！痹撝ш�(duì)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，任務(wù)期間，所有艦員工作吃住都集中在艦上，如果沒(méi)有甘苦與共、生死與共的革命情誼，很難堅(jiān)持下來(lái)。

為此，該支隊(duì)大力弘揚(yáng)官兵一致、上下齊心的優(yōu)良作風(fēng)，通過(guò)“雙向講評(píng)會(huì)”“艦員接待日”“艦員生日會(huì)”等活動(dòng)，幫助官兵打開(kāi)心結(jié)、調(diào)節(jié)情緒，有效解決影響官兵關(guān)系的矛盾問(wèn)題，凝聚向戰(zhàn)而行、迎難而上的同心合力。

“骨干越是沖鋒在前，戰(zhàn)士越能迎難而上�！瘪R軍告訴記者，近年來(lái)，支隊(duì)官兵在一次次實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)中結(jié)下了深厚情誼，生動(dòng)詮釋了什么叫“戰(zhàn)友親如兄弟”。

溫暖軍港釋放關(guān)愛(ài)磁場(chǎng)——

“官兵越是心情舒暢，越能擰成一股繩”

清晨，渤海灣畔，又一艘戰(zhàn)艦從碼頭起航，艦上官兵與碼頭上負(fù)責(zé)保障的戰(zhàn)友揮手告別。

該基地軍港管理保障隊(duì)一級(jí)上士陳沖沖送走遠(yuǎn)航的戰(zhàn)友，開(kāi)始為新入港戰(zhàn)艦補(bǔ)給淡水，查驗(yàn)設(shè)備運(yùn)行情況�！半m然不在任務(wù)一線，但我們齊心協(xié)力建好共同家園，也是為備戰(zhàn)打仗蓄能加力�！标悰_沖自豪地說(shuō)。

“官兵越是心情舒暢，越能擰成一股繩。”該基地領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，軍港不僅為軍艦提供后勤補(bǔ)給，也能釋放密切官兵關(guān)系的“情感磁場(chǎng)”。

作為醫(yī)務(wù)工作者兼心理咨詢師，艦艇岸勤部醫(yī)院干部崔英丹從軍20多年，對(duì)軍港是“水兵之家”的感觸深有體會(huì)：“官兵每次遠(yuǎn)航歸來(lái)，我們都會(huì)及時(shí)為他們提供健康體檢、心理咨詢、救治技能培訓(xùn)等服務(wù)，讓任務(wù)官兵感受到家一般的溫暖與關(guān)愛(ài)。”

前不久，一名戰(zhàn)士因即將執(zhí)行首次遠(yuǎn)航任務(wù)，精神緊張導(dǎo)致失眠。了解情況后，崔英丹為他制訂了疏導(dǎo)方案，幫助他卸下心理包袱。出航期間，這名戰(zhàn)士不僅出色完成了任務(wù)，還積極融入水兵集體，與戰(zhàn)友結(jié)下了深厚感情。

水兵俱樂(lè)部、餐吧、超市……置身港區(qū)，記者看到，衣食住用行等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

“軍港溫暖如家，官兵關(guān)系融洽，大家對(duì)工作生活環(huán)境的滿意度也顯著提高�！痹摶�地領(lǐng)導(dǎo)介紹，近年來(lái)，他們通過(guò)構(gòu)建“三個(gè)環(huán)境”，讓軍港成為增進(jìn)官兵感情、密切內(nèi)部關(guān)系的重要場(chǎng)所。

在不斷完善港區(qū)生活設(shè)施、提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，他們打出一套“因地制宜、惠兵利兵”組合拳：登船上艦問(wèn)需官兵，著力解決急難愁盼問(wèn)題；針對(duì)官兵執(zhí)行任務(wù)強(qiáng)度大等實(shí)際，制訂暖心惠兵保障清單……

“環(huán)境好了，問(wèn)題解決了，心氣兒就順了，官兵關(guān)系更密切了。”該基地某支隊(duì)聲納班班長(zhǎng)、二級(jí)上士張皓說(shuō)。

滄海小島搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)——

“給予信任和支持，每個(gè)人都能綻放光芒”

黃海深處，坐落著一座小島，素有“黃海第一哨”之稱。采訪中，記者乘船前往該島，探訪了駐守在此的該基地某部。

與記者同行的下士張軒剛參加完上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，準(zhǔn)備返島�！敖裉祜L(fēng)平浪靜，船也快�！睆堒幐嬖V記者，平時(shí)隔天才有一趟地方的補(bǔ)給船靠島，官兵上下島不太方便。

“每名海軍官兵，都向往隨艦遠(yuǎn)航、逐夢(mèng)深藍(lán)。但上島之初，面對(duì)滄海孤哨，這里艱苦的條件一度讓我產(chǎn)生了很大的心理落差。”張軒坦言。

“‘90后’‘00后’是島上官兵的主體，他們見(jiàn)多識(shí)廣、自我意識(shí)強(qiáng)，如何與他們打成一片，是帶兵育人的重要課題。”該部一名帶兵人說(shuō)，只有真正走入年輕戰(zhàn)士?jī)?nèi)心，增進(jìn)彼此的信任和認(rèn)同，才能全方位掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，不斷密切內(nèi)部關(guān)系。

近年來(lái)，每逢新兵下連，該部都會(huì)組織“革命軍人環(huán)島行”活動(dòng)，帶領(lǐng)新兵前往曾經(jīng)的海防前哨、岸防陣地開(kāi)展現(xiàn)地教學(xué)，激發(fā)大家愛(ài)島守島的使命感責(zé)任感；常態(tài)開(kāi)展“我的班長(zhǎng)我了解、我的戰(zhàn)士我熟悉”談心交心活動(dòng)，班長(zhǎng)骨干人手一冊(cè)兵情日記，逐人了解思想狀況和家庭情況；組織骨干與新兵結(jié)成幫扶對(duì)子，幫助他們?cè)缛杖谌爰�體……

滄海小島搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)。采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，為每名戰(zhàn)士提供展示自我的舞臺(tái)，與戰(zhàn)士共同成長(zhǎng)進(jìn)步，是該部密切官兵關(guān)系的一條重要經(jīng)驗(yàn)。

島上沒(méi)有游泳訓(xùn)練設(shè)施，官兵就自己動(dòng)手建游泳池，開(kāi)展訓(xùn)練。去年剛上島的“00后”新兵楊浩然，在校期間參加過(guò)校游泳隊(duì)，該部便安排他擔(dān)任游泳教練�！安筷�(duì)沒(méi)有因?yàn)槲覄傁逻B、資歷淺而忽視我，把這么重要的任務(wù)交給我，我既感到光榮，又深知責(zé)任重大�！睏詈迫徽f(shuō)。

“年輕官兵學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，我們要多用欣賞和發(fā)展的眼光看待他們。給予信任和支持，每個(gè)人都能綻放光芒�！痹摬款I(lǐng)導(dǎo)告訴記者，他們根據(jù)技能水平、工作經(jīng)驗(yàn)等，為官兵量身定制成長(zhǎng)規(guī)劃，按照時(shí)間表、路線圖為大家強(qiáng)能補(bǔ)差，助力成長(zhǎng)成才。

“想要留隊(duì)，得有過(guò)硬本領(lǐng)�！痹摬啃l(wèi)生隊(duì)一級(jí)上士趙恒說(shuō)，軍士選晉前，單位多次安排他參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友也全力支持他提升專業(yè)技能。如今，趙恒已成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干，多次帶領(lǐng)年輕戰(zhàn)士完成衛(wèi)勤保障任務(wù)。

搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境，激發(fā)官兵建功軍營(yíng)熱情。據(jù)了解，該部今年3月服役期滿的戰(zhàn)士，除一人退伍返校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)外，其余都提出了留隊(duì)申請(qǐng)。近年來(lái)，該部服役期滿的戰(zhàn)士紛紛主動(dòng)申請(qǐng)留隊(duì)，部隊(duì)有3人考學(xué)、1人提干、15人榮立三等功。（王振江 高亮 王佳 黃龍）

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