信息化戰(zhàn)爭對指揮員謀略素養(yǎng)的要求已經(jīng)延伸到末端執(zhí)行者，哪怕是一名基層指揮員，都有可能左右戰(zhàn)局。

　　在一次對抗演練中，某部一名偵察排長在“敵后”偵察時，先呼叫火炮用幾枚炮彈炸斷“敵”通信線路，待“敵”通信兵過來搶修好線路，再一舉將其抓獲，從對方口中探知了“敵”指揮所、通信樞紐等重點要害目標(biāo)的信息。由此可見，該偵察排長的謀略水平不一般：“敵”通信兵掌握的機密多且單兵作戰(zhàn)能力弱，將其確定為抓捕對象最適合；只用幾枚炮彈炸斷通信線路，“敵方”誤以為是流彈所致會放松警惕；等“敵”通信兵維修好線路再抓人，可避免打草驚蛇。

　　然而，我們稱贊其做法的同時，也應(yīng)該思考，第二次世界大戰(zhàn)是師長的戰(zhàn)爭，現(xiàn)代戰(zhàn)爭是營長的戰(zhàn)爭，未來戰(zhàn)爭是班長的戰(zhàn)爭。隨著戰(zhàn)爭形式的演變，基層指揮員可調(diào)動的資源越來越多，有的甚至手握三軍兵符，其謀略水平的高低，已成為影響戰(zhàn)爭和戰(zhàn)役戰(zhàn)斗勝負(fù)的重要因素。尤其是戰(zhàn)爭一方裝備水平、保障能力等與另一方存在明顯差距時，基層指揮員只有強化謀略素養(yǎng)，才能用“謀略優(yōu)勢”彌補裝備劣勢，確�！皠Α辈蝗缛�，“劍法”高于人。

　　海灣戰(zhàn)爭中，美軍F－117A隱形轟炸機出盡風(fēng)頭，出動架次數(shù)雖只占美軍戰(zhàn)機總架次的2%，卻不費吹灰之力就摧毀了40%的對方戰(zhàn)略目標(biāo)。然而，在科索沃戰(zhàn)爭中，這個備受青睞的空中“夜鷹”，卻被南聯(lián)盟地空導(dǎo)彈旅軍官運用隱真示假、出其不意等謀略手段擊落。事后，美空軍調(diào)查確定，撕破F－117A神秘面紗的是南聯(lián)盟即將退役的老式雷達。前者是信息化時代的“嬌寵”，后者卻是機械化時代的“棄嬰”，原本是一場“非對稱”的較量，結(jié)果卻因一名基層指揮員的謀略智慧，獲得了出乎意料的結(jié)果。

　　正如列寧所言：“沒有不用軍事計謀的戰(zhàn)爭�！敝\略是思維智慧的體現(xiàn)�；鶎又笓]員提升謀略水平，首先要有精深廣博的知識。須重視哲學(xué)、人文地理、科學(xué)技術(shù)等知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合使命任務(wù)和實戰(zhàn)要求深入研究軍事理論，廣泛研究經(jīng)典戰(zhàn)例，如此才能在作戰(zhàn)中“靈光乍現(xiàn)”。其次，提高謀略水平還必須擁有優(yōu)秀的技能、過硬的心理素質(zhì)作支撐。只有練精指揮技能、練強思想定力、練硬心理素質(zhì)，才能在高強度的思維對抗中有所作為。同時，平時軍事活動是啟發(fā)謀略思維、檢驗謀略手段、提升謀略水平的重要實踐平臺。只有參與各類型、各層次的對抗演習(xí)，參與抗震救災(zāi)、國際維和等非戰(zhàn)爭軍事行動，才能在對抗演練中增長智慧，練強打仗的本領(lǐng)。

(來源:解放軍報)