4月下旬，在空軍預(yù)警學(xué)院組織的“我最喜歡的教員”“我最喜愛的課堂”評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中，10余名優(yōu)秀教員和20堂精品課光榮上榜。與以往相比，今年評(píng)選優(yōu)秀教員增添了新標(biāo)準(zhǔn)——任期內(nèi)每年評(píng)價(jià)結(jié)果全部為優(yōu)秀者，可優(yōu)先評(píng)定職稱、調(diào)升待遇級(jí)別。這是該學(xué)院創(chuàng)新管理建設(shè)機(jī)制的具體舉措。

“校門對(duì)接營門，課堂連著戰(zhàn)場(chǎng)，教學(xué)事關(guān)打贏�！痹搶W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們持續(xù)加強(qiáng)教研創(chuàng)新、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)保障和教風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)院教育訓(xùn)練工作轉(zhuǎn)型升級(jí)，樹立教學(xué)為戰(zhàn)育人的導(dǎo)向。該學(xué)院遴選專業(yè)特色鮮明的自編教材和選題進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)；建立教員教學(xué)工作量評(píng)定體系，對(duì)教員參與教學(xué)建設(shè)、服務(wù)機(jī)關(guān)部隊(duì)等工作進(jìn)行量化管理；從嚴(yán)制訂新教員上崗執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不適合教學(xué)崗位人員進(jìn)行淘汰分流，每年選送骨干教員到部隊(duì)代職鍛煉。

為進(jìn)一步提高教員教學(xué)能力，他們不定期組織評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)軍地高校專家教授來院評(píng)課，促進(jìn)教員研教練教、常教常新；探索推開主干課程線上線下混合式教學(xué)，豐富網(wǎng)絡(luò)輔助課堂；設(shè)立“教學(xué)回音壁”信箱，暢通教評(píng)信息渠道，及時(shí)收集、反饋教評(píng)信息，提升教學(xué)質(zhì)量。此外，他們還積極創(chuàng)造實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)條件，完成實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練基地建設(shè)，完善骨干教學(xué)裝備“實(shí)裝+模擬”體系化保障條件，增加學(xué)員實(shí)操實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)。近年來的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，從該學(xué)院畢業(yè)的學(xué)員，成為部隊(duì)骨干人才比例不斷上升。（李洋 李建文）

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